心 得 体 会

在入职的这段时间里，通过随班听课以及阅读新课标、做高考卷，我有了很多的感悟。

首先是对新课标的理解，新的课程标准更加注重实用，在教书的过程中更加注重育人，更加注重培养学生的社会责任感，创新精神，实践能力等。我觉得这一点是与现下的语文课程非常紧密契合的，在同段老师的交流过程中，我也曾询问过她对于文言文而言，考试的时候并不去考语文书中的文言文，那么我们在教授文言文的时候侧重的是什么？段老师说其实我们所侧重的就是通过我们对书中文言文的讲解，进而让学生去积累，最终去做我们的高考卷，这一点便体现出了现下语文的实践性。同时，新课标也倡导要继承和弘扬优秀的传统文化，革命文化，社会主义先进文化，理解和借鉴不同民族和地区的文化，拓宽文化视野，增强文化自觉，提升中国特色社会主义文化自信，热爱祖国语言文字热爱中华文化，防止文化上的民族虚无主义。我觉得新课标这些着重强调的方面，也正是当下我们学生所欠缺的方面，学生对于语文的理解，往往认为从小就说中国话，从小就接触语文，那么我们就没有必要去学习语文，但是从新课标的角度，我们去观察就会发现学习语文是非常有必要的，通过学习语文可以让我们体会到中华文化的优良传统，以及中华文化的博大精深，让学生更好的热爱自己的祖国文化，进而防止当下的学生一味的去接受外国文化的渲染，防止民族虚无主义。

结合着新课标，我在其他时间也做了近几年的高考试卷，重新走入高考试卷，让我对现在的语文高考有了全新的认识，现在的高考与新课标高度重合，新高考减少了对书本知识的硬性死板的考核，即便是后面的名篇默写也是更加注重学生的理解运用，而不是单单去考核学生的死记硬背和默写。在现代文以及古文的阅读板块中，新高考中并不是让学生简单的做题，而是通过学生的阅读，让学生结合平时所学加以运用，进而让学生的人生观，价值观加以升华。这与新课标是完全契合的，最后的语言文字运用方面则更加将新课标中强调的实践性凸显了出来，更加考验学生的语言知识以及语言运用能力，成语的填写让学生体会到了汉字、汉语的民族特性，增强了热爱祖国语言文字的感情，病句修改让学生体会到了文学语言的灵活性和创造性，作文更是与当代的实事相结合，进而培养学生关心国家大事的责任感以及论述说理的能力。

通过对新课标以及高考试卷的分析，我对自己的职业规划也有了全新的思考，新形式的语文教学要更加灵活，更全面，更重实践，这就给教师提出了很高的要求，那么在以后的教学及学习的过程中呢，首先我会做好备课，我会不断增强自己的知识，不仅是自己的学科的相关知识，其他方面的知识也会学习，进而做到融会贯通，更好地帮助学生去解有问题。其次，我会加强学科的实践性，将语文知识的运用与学习相结合，以便做到学以致用。再者，我会在课堂教学中强调学生的思考与讨论，进而提高学生的思考以及语言表达能力，另外我在今后的教学中也会引导学生发言，进而提高学生的论述能力以及思维能力，培养学生有理有据的论述能力。综合以上的学习，让学生领略到祖国的优秀传统文化，继承并发扬优秀的中华文化，掌握学习语文的方法，解决语文问题，最终积累经验，适时总结，逐渐形成富有个性的语文教学及学习方式。

                            孙丽蕊   
2023年6月30日