存瑞中学2023-2024学年第一学期语文学科中心工作计划

 

一、指导思想

新学期，在承德市委、市政府《关于加快基础教育高质量发展的实施意见》文件及三个附件的指导精神和我校三年高质量发展行动规划指导下，语文学科中心将依据学校教学工作计划，以学科内涵发展为主题，以课堂文化建设为主线，以打造学习型研究型学科组为主要任务，以提高教学质量为目标，以新课程标准理念为指导，深入开展课堂教学改革，提高课堂教学效率，全面提高教学质量，促进教师专业成长。

二、工作目标

1. 结合我校教学工作重点，聚焦教学一线，挖掘教学中存在的真实问题，开展有针对性的教育探索，设计校本课题，潜心探索和研究。全员参与，强化落实，营造教研组的学习和研究氛围。

2. 更新教育观念，加大语文课堂改革力度。聚焦课堂，立足学科素养，深入开展大单元常态课堂教学设计和实践的研究。 

3. 落实教学“四维”能力，本学期追求导学案的扎实改进，从准备、设计、实施、评价四个维度促进教师个体能力提升，向备课要质量。

4. 抓好课堂教学，标准教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目的能真正落到实处，为学校的开展做出积极的努力与探究。以网络教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。

三、工作总体思路及措施

1. 进行四次大型主题教研的集体备课，和日常有专题的教研备课。9月份拟一次大型活动是基于承德市优质课评比活动的一次学习。10月份全员观摩高二语文备课组的承德市宏大课题子课题的开题研讨会。11月份进行一次集中交流打磨大单元教学任务设计，细化大单元整体教学流程，明晰其内涵和要素，并按照备课设计安排组内系列学案的交流讨论活动。12月份一次组织观摩学习专家讲座，旨在更新教育理念、提高老师们的理论水平。

2. 依托学校总工作设计，立足新高考下有效语文和大单元教学新课程理念，以备课组为单位进行校本课程研究，鼓励独立完成一个校本课程研究。

3. 借助河北教师教育网的培训学习，培养微能力；借助国家中小学网络云平台学习新课程理念和课程结构；借助学科网、状元网、橡皮网等平台，研究试题；关注高中教学参考、搜韵、于亚文工作室等公众号，学习具有前瞻性的文章。

4. 立足“双减”政策，以活动促进学生对语文学科的“乐学”“会学”“美学”。本学期初高中分别拟组织至少两次学生活动。初中从阅读和语基抓起，分年级拟举办一次“汉字古诗词听写大赛”、一次读书报告会或辩论赛。高中拟举办一次“诗歌默写比赛”，一次以“穿书奇遇”为主题的课本剧表演活动。根据市教研室统一安排参加一次作文大赛。