聚焦教学提升，凝聚团队力量

存瑞中学教育教学培训会

2024 年 11 月 22 日，存瑞中学召开了以“聚焦教学提升，凝聚团队力量”为主题的教育教学培训会，校领导班子、中层干部、年级主任、学科中心主任、备课组长、年级副主任以及年级助理参加此次会议。会议由孙龙兴书记主持，潘伟校长做讲座。

潘伟校长在讲座中强调，学校的发展要依靠自身力量，通过 “一个好班子‘带’，一队好中层（骨干）‘撑’，一批好老师‘托’”，形成完善的教育教学推动体系。在管理层面，他提出 “知岗位（定位不错位）、履职责（作为不缺位）、重执行（成为不失位）” 的三要件，进一步明确各岗位的责任与工作要求；而执行的关键则在于态度、行动与策略三要素的有机结合。

结合《河北省隆化存瑞中学教育教学质量提升三年行动方案》，潘校长深入剖析了当前教学中存在的问题，并重点介绍了 “三环五步” 教学范式，旨在落实教学基本规范。这一范式紧密围绕《礼记・中庸》中 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之” 的理念，将学生学习划分为 “学与问、思与辨、习与练” 三个环节，教师助学分为 “基础与条件、课标与目标、情境与任务、反馈与评价、改进与强化” 五个步骤，通过建设师生学共体，推动课堂教学模式的创新与变革。

此外，潘校长还着重提到加强团队建设与风气建设的重要性，倡导将合作转化为实际的合作力，推动学校整体教育环境的优化与提升。他指出，“一个人能走多快，看谁在前面引路；一个人能走多远，看谁相伴鼓励；一个人能走多好，看谁在终身学习”，激励全体教职工信念坚定想干事、业务过硬能干事、实绩突出干成事，在成就自身与师生发展的同时，推动学校不断迈向新的高度。

孙龙兴书记在会议总结时表示，此次培训会内容丰富、意义重大，为学校教育教学工作提供了清晰的思路与方法。他强调，全体参会人员要深刻领会会议精神，将各项理念与要求切实贯彻到日常工作中。各部门应积极协作，形成教育合力，确保 “三环五步” 教学范式能够有效落地实施。同时，要持续关注团队建设与风气营造，以良好的教育生态促进教师专业成长和学生全面发展。相信通过全体教职工的共同努力，存瑞中学定能在教育教学质量提升的道路上稳步前行，实现学校发展的长远目标，为社会培养更多德才兼备的优秀人才。

此次教育教学培训会的召开，为存瑞中学未来三年的教育教学质量提升奠定了坚实基础，也体现了学校依靠自身力量、积极探索创新教育模式的决心与行动力。未来，存瑞中学将继续秉持 “厚德、弘道、博观、致和、尚行” 的教风，稳步推进教育教学改革，为学生成长与学校长远发展不懈努力。