高考试卷心得感悟

 

2023年的高考已经落下帷幕，作为一名教育者，在完成了几套高考卷的梳理分析后，我获得了以下初步感悟：
试卷分析：

对比23年和22年的试卷来看，整张试卷的命题具有“稳中求变，变中求新”的特点。地理高考卷共有11道选择题、2道大题和2道选修题。其中，选择题相对较为简单，考查的是学生对基本知识点的掌握，这一客观题部分是学生的得分高点；主观题充分体现了抽样考查知识，全面考察能力这一特点。紧扣课程标准，突出考查新课标中增加的内容要求，与教学中依据新课标的要求所制定的教学目标一致，就比如新课标卷中第36题，以泰北山地吃酸茶的文化习俗、茶房村茶叶种植和生产销售为载体创设情境，考查学生从人地关系视角分析地域文化形成、从生产集中化角度分析其对企业采购和销售影响的能力。这就需要学生在重视基础知识和基本能力以及基于基本理论和观点的掌握和理解运用的基础之上，养成学以致用、理论联系实际的习惯。需要学生有夯实的基础，并且要有一个很顺畅的逻辑表达能力，在题干给出的资料中获取和解读地理信息，进而进行加工，运用已有的地理知识和方法，描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题，对地理现象与问题形成自己的判断与观点。所以主观题是做选拔最有效果的部分，会有一部分学生得不到分，也会有一小部分会得到较高的分数。

命题思路：

（1）突出课改精神，强调能力立意

随着地理课程改革的深入发展，“学习身边的地理”“学习对生活有用的地理”等理念已经被越来越多的人所接受，高考题越来越把考查学生的能力放在首位，根据不同的考核目标和要求，选择教材之外的“新材料”，创设“新情境”，提出“新问题”，突出“以能力测试为主导”的方针、鼓励考生“多角度、创造性地思考和解决问题”。高考命题在向《普通高中地理课程标准》靠拢，凸现了高考指挥棒的作用。

（2）突出案例研究，强调结合实际

现在新课程改革一个重要特色是以案例和活动相结合的方式，将以热点区域与热点信息为载体，通过案例考查地理学科的主干知识以及对知识的理解与实际应用能力。地理试题摘选二十大报告与习近平总书记重要讲话材料，引导学生“读原文、悟原理”，从地理视角理解与认同新时代中国特色社会主义生态文明思想。

（3）突出地理观念，强调地理视角

引导考生树立尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识和可持续发展的观念，增强保护环境、资源和遵守相关法律、玩法规的意识，形成文明的生产方式和生活方式，养成关心和爱护地理环境的行为习惯，有助于考生更好地分析、认识和解决人地关系问题，成为和谐世界的建设者。发挥教育立德树人的核心功能。

应对策略：

（1）仔细研读课标，回归课本

课标是展开教育教学工作的依据，作为一名新教师，努力提升自己的业务水平，要认真研读课标和教材，多练习多收集典型的题目，做到给学生一杯水，自己要先有一桶水。要树立终身学习的观念，不断充电，与时俱进，变原来的“一桶水”为“长流水”。

（2）注重知识的传授，更注重能力的培养

地有山川原隰，各有条理，故称理也。地理本就是讲理的学科，要解释过去发生的地理事物和现象，也要服务现在、预测未来。教学的目的是为了促进学生的发展。在教学过程中教师要尊重学生的选择性、能动性、自主性、创造性和学生的独立人格，要把学习的主动权交给学生，从日常从每一节小课抓起，培养学生梳理单元重点、难点知识的能力，让学生逐渐熟悉考点，掌握每个考点所包括的内容、要点以及切实准确、系统、深刻，依据教材、梳理考点，全力备考，使地理考试成为助力素质教育的有效途径。

 

伊佳伟

2023年6月30日